| Home | << 1 >> |
|
| Record | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Author | Högger, Dominique; Kunz-Egloff, Barbara | ||||
| Title | Schulische Früherkennung und Frühintervention weiterdenken | Type | Journal Article | ||
| Year | 2015 | Publication | SuchtMagazin | Abbreviated Journal | |
| Volume | 41 | Issue | 6 | Pages | 29-32 |
| Keywords | early identification; early intervention; school; prevention; education | ||||
| Abstract | Spezifische Voraussetzungen und Ressourcen der Schule sind in den bisher vorgelegten Konzeptionen der Früherkennung und Frühintervention nicht oder erst ansatzweise eingeflossen. Zusätzlich sollten darin Ansätze und Verfahren der integrativen Pädagogik sowie der Unterricht als Ort der Beobachtung, Prävention und Intervention berücksichtigt werden. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Place of Publication | Editor | |||
| Language | German | Summary Language | Original Title  |
||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | 1422-2221 | ISBN | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | no | |||
| Call Number | Infodrog-Admin @ user @ CallNo.60.01-001d | Serial | 62401 | ||
| Permanent link to this record | |||||