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Abstract |
Cet article discute de la pertinence d’un modèle d’intervention basé sur une approche communautaire, c’est-àdire citoyenne autant que professionnelle, qui vise à développer une posture de questionnement face aux jeunes en situation de vulnérabilité. Il souligne les caractéristiques et les risques du modèle et l’illustre par des exemples d’application en Valais |
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