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Abstract |
Die Teilnahme an Social-Networking-Plattformen wie Facebook ist heute für die meisten Jugendlichen fester Bestandteil im Alltag einer vernetzten Medienkultur. Versteht sich die Kinder- und Jugendarbeit als lebenswelt- und sozialraumorientierte Tätigkeit, stellen sich grundlegende Fragen nach möglichen Zugängen und Handlungsoptionen der Sozialen Arbeit auf Social-Networking-Plattformen. Anhand theoretischer und empirischer Erkenntnisse werden wesentliche Voraussetzungen eines gelingenden virtuellen Engagements von Sozialarbeitenden diskutiert. |
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